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1reLes subordonnées circonstancielles : exercices corrigés (bac de français)

Le cours tient en un tableau ; les exercices, corrigés pas à pas sur des phrases de Rimbaud, Musset, Corneille, Zola ou La Boétie, t’entraînent à la question de grammaire de l’oral.

Sommaire
  1. Tableau des subordonnées circonstancielles : relation, conjonction, mode
  2. Indicatif ou subjonctif dans la subordonnée circonstancielle
  3. Circonstancielle, relative ou complétive : le piège du « que »
  4. Les manipulations à faire à l’oral
  5. Rédiger la réponse à la question de grammaire
  6. Exercices corrigés sur les subordonnées circonstancielles
  7. Questions fréquentes

Une subordonnée circonstancielle (on dit aussi subordonnée conjonctive circonstancielle) est une proposition introduite par une conjonction de subordination (quand, comme, si, que) ou par une locution conjonctive (parce que, pour que, bien que, alors que…). Elle a la fonction de complément circonstanciel : elle indique dans quelle circonstance (temps, cause, but, condition…) se réalise ce que dit la proposition principale.

« On n’est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. » (Rimbaud, « Roman », Cahier de Douai)

« quand on a dix-sept ans » est une subordonnée circonstancielle de temps, complément circonstanciel de la proposition principale « On n’est pas sérieux ». La preuve : tu peux la déplacer (« Quand on a dix-sept ans, on n’est pas sérieux »), la supprimer (« On n’est pas sérieux ») ou la remplacer par un groupe prépositionnel (« À dix-sept ans, on n’est pas sérieux »).

Le programme de 1re inscrit ces subordonnées parmi les points de grammaire à étudier, avec l’interrogation et la négation. À l’oral du bac de français 2027, la question de grammaire, notée sur 2 points, « vise l’analyse syntaxique d’une courte phrase ou d’une partie de phrase » du passage que tu expliques : une phrase complexe avec une circonstancielle s’y prête bien.

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Tableau des subordonnées circonstancielles : relation, conjonction, mode

Relation Conjonctions et locutions Mode du verbe Exemple
Temps quand, lorsque, pendant que, tandis que, dès que, sitôt que, après que, depuis que, tant que, chaque fois que indicatif « après qu’on a menti » (Corneille, Le Menteur, IV, 5)
Temps (action pas encore réalisée) avant que, jusqu’à ce que, en attendant que subjonctif « avant que le notaire ait mis son habit neuf » (Musset, On ne badine pas avec l’amour, III, 7)
Cause parce que, puisque, comme (en tête de phrase), étant donné que, vu que, sous prétexte que indicatif « Puisque ta mère n’y est pas » (Musset, On ne badine pas avec l’amour, II, 3)
Conséquence si… que, tellement… que, tant… que, au point que, si bien que, de sorte que indicatif « si doux, qu’on ferme la paupière » (Rimbaud, « Roman »)
Conséquence envisagée ou niée assez… pour que, trop… pour que subjonctif « Il me plaît trop pour que je le quitte. » (Musset, On ne badine pas avec l’amour, III, 7)
But pour que, afin que, de peur que, de crainte que, de sorte que (au sens de « pour que ») subjonctif « pour qu’elles restent unies » (Musset, On ne badine pas avec l’amour, II, 1)
Concession bien que, quoique, encore que, si… que, quel que subjonctif « bien que sur ce point elle les désavoue » (Corneille, Le Menteur, IV, 1)
Concession même si, tout… que indicatif « tout grand qu’il est » (Corneille, Le Menteur, I, 5)
Opposition alors que, tandis que indicatif « tandis que de vieilles boutiques, aux étalages obscurs, attristaient la chaussée » (Zola, Pot-Bouille, chapitre I)
Condition, hypothèse si indicatif « S’il lui coûtait quelque chose à recouvrer sa liberté » (La Boétie, Discours de la servitude volontaire)
Condition à condition que, pourvu que, à moins que, pour peu que subjonctif « pourvu qu’il ne fasse rien contre soi » (La Boétie, Discours de la servitude volontaire)
Condition au cas où conditionnel « Au cas où tu hésiterais » (phrase d’exemple)
Comparaison comme, ainsi que, de même que, comme si ; plus… que, moins… que, aussi… que indicatif (ou conditionnel) « comme / Sourirait un enfant malade » (Rimbaud, « Le Dormeur du val »)

Une même conjonction peut changer de sens, et c’est la phrase qui tranche :

  • comme exprime la comparaison, la cause (le plus souvent en tête de phrase) ou le temps (« comme il sortait, le téléphone sonna ») ;
  • si… que marque la conséquence avec l’indicatif (« si doux, qu’on ferme la paupière »), mais la concession avec le subjonctif (« si doux qu’il soit ») ;
  • de sorte que exprime la conséquence avec l’indicatif, le but avec le subjonctif ;
  • tandis que et alors que expriment le temps (deux faits simultanés) ou l’opposition, et parfois les deux à la fois.

Indicatif ou subjonctif dans la subordonnée circonstancielle

  • Indicatif quand le fait est présenté comme réel : temps, cause, conséquence réalisée, opposition, comparaison. Après le si de condition, l’indicatif est aussi la règle, même quand le fait est imaginé (« si vous aviez les yeux meilleurs ») : c’est une contrainte propre à si.
  • Subjonctif quand le fait est seulement envisagé, voulu ou mis à distance : but, avant que et jusqu’à ce que, concession avec bien que ou quoique, conséquence seulement envisagée ou niée, condition avec à condition que, pourvu que, à moins que.

Quatre pièges reviennent souvent :

  1. Après que + indicatif. « Il faut bonne mémoire après qu’on a menti. » (Cliton, Le Menteur, IV, 5). Le subjonctif (« après qu’on ait menti ») s’entend beaucoup, mais la norme demande l’indicatif, puisque l’action est accomplie.
  2. Si + indicatif. Après le si de condition, on n’emploie ni le futur ni le conditionnel : si + présent, puis présent, futur ou impératif ; si + imparfait, puis conditionnel présent ; si + plus-que-parfait, puis conditionnel passé. Chez les auteurs classiques, tu rencontreras aussi le plus-que-parfait du subjonctif avec le sens d’un plus-que-parfait de l’indicatif : « S’il eût pris notre avis » (Dorante, Le Menteur, I, 5) signifie « s’il avait pris notre avis ».
  3. Le « que » qui reprend une conjonction. Pour éviter de répéter quand, puisque ou tandis que, on les reprend par que, qui garde leur sens et leur mode. Après si, en revanche, ce que appelle le subjonctif : « Si jamais cette part tomboit dans le commerce, / Et qu’il vous vînt marchand pour ce trésor caché » (Cliton, Le Menteur, III, 6).
  4. Les formes qui se ressemblent. « elle les désavoue » a la même forme à l’indicatif et au subjonctif. Pour vérifier le mode, remplace le verbe par faire : « bien qu’elle fasse » montre que bien que demande le subjonctif.

Circonstancielle, relative ou complétive : le piège du « que »

Subordonnée relative Subordonnée complétive Subordonnée circonstancielle
Mot qui l’introduit un pronom relatif (qui, que, quoi, dont, où, lequel) la conjonction que une conjonction ou une locution (quand, si, comme, parce que, pour que…)
Ce qu’elle complète un nom ou un pronom, son antécédent le plus souvent un verbe, dont elle est le COD ou le sujet le plus souvent la proposition principale ; parfois un mot qui l’annonce (« si » dans « si doux, qu’on ferme la paupière ») ou dont elle dépend (le participe « Souriant » dans « Le Dormeur du val »)
Le mot introducteur a-t-il une fonction ? oui (sujet, COD, complément…) non non
Suppression, déplacement suppression souvent possible, pas de déplacement en général ni l’une ni l’autre souvent les deux
Exemple « une haleine tiède qu’une bouche lui soufflait au visage » (Zola, Pot-Bouille, chapitre I) « elle a voulu que notre amitié fût éternelle » (Musset, II, 1) « Lorsque ta mère a ordonné ce mariage dans son testament » (Musset, II, 1)

Pour savoir si que est un pronom relatif, cherche son antécédent et sa fonction. Dans la phrase de Zola, « qu’ » reprend « haleine » et il est COD de « soufflait » (une bouche soufflait l’haleine) : c’est une relative. Dans la phrase de Musset, « que » ne reprend aucun mot et n’a pas de fonction : toute la proposition est COD de « a voulu » (elle a voulu cela), c’est une complétive. Ces deux phrases de Perdican n’en font qu’une, d’ailleurs : « Lorsque ta mère a ordonné ce mariage dans son testament, elle a voulu que notre amitié fût éternelle » contient une circonstancielle de temps et une complétive.

Trois autres mots changent de rôle selon la phrase :

  • où est relatif quand il a un antécédent. Dans « Ces bons soirs de septembre où je sentais des gouttes / De rosée à mon front » (Rimbaud, « Ma Bohème »), où reprend « soirs » : c’est une relative, même si elle parle de temps.
  • si est circonstanciel quand il pose une condition, interrogatif quand il dépend d’un verbe comme savoir, voir ou se demander. Dans « vous verriez bien si les étoiles sont des soleils qui éclairent autant de mondes » (Fontenelle, Entretiens sur la pluralité des mondes, Premier soir), la proposition est une interrogative indirecte, COD de « verriez » (« Les étoiles sont-elles des soleils ? »). La page sur l’interrogation détaille ce cas.
  • quand introduit une circonstancielle de temps, sauf après un verbe comme savoir ou demander : dans « Je ne sais pas quand il viendra », c’est aussi une interrogative indirecte.

Les manipulations à faire à l’oral

Une manipulation montre à l’examinateur que tu ne devines pas : tu prouves.

  • Déplacer : « Quand on a dix-sept ans, on n’est pas sérieux. » Si la subordonnée change de place sans changer le sens, c’est un complément circonstanciel. Les subordonnées de conséquence et celles qui dépendent de plus, moins, aussi, si, tant restent en général après la principale : « qu’on ferme la paupière » ne peut pas passer en tête.
  • Supprimer : « On n’est pas sérieux. » La phrase reste correcte. Avec une complétive, la suppression laisse le verbe incomplet (« elle a voulu… »).
  • Remplacer par un groupe prépositionnel ou un adverbe : « quand on a dix-sept ans » devient « à dix-sept ans » ; « avant que le notaire ait mis son habit neuf » devient « avant l’arrivée du notaire » ; « après qu’on a menti » devient « après un mensonge ».
  • Changer de conjonction : remplacer puisque par parce que confirme la cause ; remplacer comme par de même que, parce que ou au moment où dit s’il s’agit de comparaison, de cause ou de temps. Note la nuance perdue : puisque présente la cause comme connue des deux interlocuteurs.

Rédiger la réponse à la question de grammaire

  1. Délimite la subordonnée : de la conjonction au dernier mot qui en dépend.
  2. Nomme-la : proposition subordonnée conjonctive circonstancielle de [relation], introduite par [conjonction].
  3. Donne sa fonction : complément circonstanciel de [relation] de la proposition principale, que tu cites, ou du mot dont elle dépend (le participe « Souriant » dans « Souriant comme / Sourirait un enfant malade »).
  4. Justifie le mode du verbe de la subordonnée.
  5. Prouve par une manipulation (déplacement, suppression, remplacement).

Ne termine pas par l’effet de sens : une fiche Éduscol (avril 2022) précise que cette réponse n’attend ni développement stylistique ni lien avec le sens du texte. Garde l’effet de sens pour ton explication linéaire, comme celui d’une figure de style.

Voici une réponse modèle sur une réplique de Camille (On ne badine pas avec l’amour, III, 7) : « Elle vous ennuiera avant que le notaire ait mis son habit neuf et ses souliers pour venir ici ».

La proposition « avant que le notaire ait mis son habit neuf et ses souliers pour venir ici » est une subordonnée conjonctive circonstancielle de temps, introduite par la locution « avant que ». Elle est complément circonstanciel de temps de la proposition principale « Elle vous ennuiera ». Son verbe, « ait mis », est au subjonctif passé, mode qu’impose « avant que » : au moment où Camille parle, le notaire n’est pas venu. On peut la remplacer par un groupe prépositionnel, « avant l’arrivée du notaire ».

La méthode complète, avec d’autres exemples, est sur la page la question de grammaire à l’oral. Pour l’œuvre de Musset elle-même, vois le résumé et l’analyse d’On ne badine pas avec l’amour.

Exercices corrigés sur les subordonnées circonstancielles

Les exercices vont du repérage à la réponse rédigée, comme à l’oral. Les phrases d’auteurs sont recopiées des éditions de Wikisource, avec leur orthographe d’époque quand il y en a une. La plupart viennent des œuvres au programme : les poèmes du Cahier de Douai (dont « Le Dormeur du val » et « Ma Bohème »), On ne badine pas avec l’amour, Le Menteur, Pot-Bouille, le Discours de la servitude volontaire et les Entretiens sur la pluralité des mondes.

1

Quelle relation logique ?

Facile

Choisis la relation logique exprimée par la subordonnée circonstancielle indiquée.

  1. « On n’est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. » (Rimbaud, « Roman »)

  2. « Puisque ta mère n’y est pas, viens faire un tour de promenade. » (Perdican à Rosette, Musset, On ne badine pas avec l’amour, II, 3)

  3. « L’air est parfois si doux, qu’on ferme la paupière » (Rimbaud, « Roman »)

  4. « voilà ta main et voilà la mienne, et pour qu’elles restent unies ainsi jusqu’au dernier soupir, crois-tu qu’il nous faille un prêtre ? » (Perdican, Musset, On ne badine pas avec l’amour, II, 1)

  5. « S’il lui coûtait quelque chose à recouvrer sa liberté, je ne l’en presserais point » (La Boétie, Discours de la servitude volontaire)

  6. « Et bien que sur ce point elle les désavoue, / Avec un tel secret leur langue se dénoue » (Dorante, Corneille, Le Menteur, IV, 1)

  7. « Souriant comme / Sourirait un enfant malade, il fait un somme » (Rimbaud, « Le Dormeur du val »)

2

Indicatif ou subjonctif ?

Facile

Écris le verbe entre parenthèses au mode qui convient (indicatif ou subjonctif), au présent sauf indication contraire.

  1. Le professeur répète la consigne pour que tout le monde la (comprendre).
  2. Après que tu (lire, à un temps composé) le passage, situe-le en une phrase.
  3. Bien que la phrase (être) longue, la question ne porte que sur une proposition.
  4. Si tu (avoir) un doute, fais le test du déplacement.
  5. Elle parle si vite qu’on ne la (comprendre) pas.
  6. Elle parle trop vite pour qu’on la (comprendre).
  7. Relis ta réponse avant que l’examinateur te (faire) signe de commencer.
  8. Si j’ (savoir, au plus-que-parfait) que la question porterait sur une subordonnée, j’aurais revu ce tableau.
3

Circonstancielle ou pas ?

Moyen

Coche uniquement les propositions qui sont des subordonnées circonstancielles. Attention aux relatives, aux complétives et aux groupes à l’infinitif.

4

Vrai ou faux ?

Moyen

Dis si l’affirmation est juste. Quand elle est fausse, la correction donne la bonne analyse.

  1. Dans « Il faut bonne mémoire après qu’on a menti. » (Cliton, Corneille, Le Menteur, IV, 5), le verbe « a menti » devrait être au subjonctif.
  2. Dans « Il me plaît trop pour que je le quitte. » (Camille, Musset, On ne badine pas avec l’amour, III, 7), la subordonnée exprime le but.
  3. Dans « Puisqu’il est si brave homme, il faut te dire tout. » (Sabine, Corneille, Le Menteur, IV, 7), « si » annonce une subordonnée de conséquence.
  4. La subordonnée de « On n’est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. » (Rimbaud, « Roman ») peut passer en tête de phrase.
  5. Dans « Paris, tout grand qu’il est, en voit peu de pareilles. » (Alcippe, Corneille, Le Menteur, I, 5), « qu’il est » est une subordonnée relative.
  6. Dans « Si jamais cette part tomboit dans le commerce, / Et qu’il vous vînt marchand pour ce trésor caché » (Cliton, Corneille, Le Menteur, III, 6), « qu’ » reprend « si » et entraîne le subjonctif.
  7. Dans « Pourtant, il se décida, lorsque madame Campardon lui eut juré qu’il était très convenable. » (Zola, Pot-Bouille, chapitre I), il y a deux subordonnées circonstancielles.
5

Les phrases pièges

Défi

Ces phrases tendent des pièges (mots à double emploi, formes anciennes, propositions emboîtées) : choisis la bonne analyse de la proposition indiquée.

  1. « car si vous aviez les yeux meilleurs, que vous ne les avez, vous verriez bien si les étoiles sont des soleils qui éclairent autant de mondes, ou si elles n’en sont pas » (Fontenelle, Entretiens sur la pluralité des mondes, Premier soir)

  2. « car si vous aviez les yeux meilleurs, que vous ne les avez, vous verriez bien si les étoiles sont des soleils qui éclairent autant de mondes, ou si elles n’en sont pas » (Fontenelle, Entretiens sur la pluralité des mondes, Premier soir)

  3. « S’il eût pris notre avis, sa lumière importune / N’eût pas troublé sitôt ma petite fortune » (Dorante, Corneille, Le Menteur, I, 5)

  4. « Qu’elle ait de l’esprit ou qu’elle n’en ait pas, j’aurais pu trouver pire. » (Perdican, Musset, On ne badine pas avec l’amour, III, 7)

  5. « Et se sert si souvent de l’un et l’autre nom, / Que tantôt c’est Pyrandre, et tantôt Armédon. » (Dorante, Corneille, Le Menteur, IV, 4)

  6. « Et sitôt que j’en vois quelqu’un s’imaginer / Que ce qu’il veut m’apprendre a de quoi m’étonner, / Je le sers aussitôt d’un conte imaginaire » (Dorante, Corneille, Le Menteur, I, 6)

  7. « Et sitôt que j’en vois quelqu’un s’imaginer / Que ce qu’il veut m’apprendre a de quoi m’étonner, / Je le sers aussitôt d’un conte imaginaire » (Dorante, Corneille, Le Menteur, I, 6)

6

Comme à l’oral : analyser les subordonnées

Moyen

Rédige ta réponse comme à l’oral : délimite la subordonnée, nomme-la, donne sa fonction, justifie le mode, puis prouve ton analyse en la déplaçant, en la supprimant ou en la remplaçant.

  1. « — On n’est pas sérieux, quand on a dix-sept ans / Et qu’on a des tilleuls verts sur la promenade. » (Rimbaud, « Roman », derniers vers)

    Analyse les propositions subordonnées de ces deux vers.

    Voir une réponse possible
    Ces vers contiennent deux propositions subordonnées conjonctives circonstancielles de temps, coordonnées par « et ». La première, « quand on a dix-sept ans », est introduite par « quand ». La seconde, « qu’on a des tilleuls verts sur la promenade », est introduite par « qu’ », qui reprend « quand » pour éviter de le répéter : ce n’est ni un pronom relatif ni la conjonction d’une complétive. Toutes deux sont compléments circonstanciels de temps de la proposition principale « On n’est pas sérieux ». Leurs verbes sont au présent de l’indicatif, mode attendu après « quand », avec une valeur de vérité générale. On peut les déplacer en tête de phrase (« Quand on a dix-sept ans et qu’on a des tilleuls verts sur la promenade, on n’est pas sérieux ») ou les supprimer.
    • deux circonstancielles de temps coordonnées par « et »
    • « qu’ » reprend « quand » : ni relatif ni complétive
    • fonction : compléments circonstanciels de temps de « On n’est pas sérieux »
    • indicatif présent à valeur de vérité générale
    • manipulation : déplacement ou suppression

  2. « Il faut bonne mémoire après qu’on a menti. » (Cliton, Corneille, Le Menteur, IV, 5)

    Analyse la proposition subordonnée de ce vers.

    Voir une réponse possible
    « après qu’on a menti » est une proposition subordonnée conjonctive circonstancielle de temps, introduite par la locution « après que ». Elle est complément circonstanciel de temps de la proposition principale « Il faut bonne mémoire ». Son verbe, « a menti », est au passé composé de l’indicatif : « après que » demande l’indicatif, car l’action est accomplie. On peut la remplacer par un groupe prépositionnel, « après un mensonge », ou la déplacer : « Après qu’on a menti, il faut bonne mémoire ».
    • circonstancielle de temps introduite par « après que »
    • fonction : complément circonstanciel de temps de « Il faut bonne mémoire »
    • indicatif passé composé, imposé par « après que »
    • manipulation : « après un mensonge » ou déplacement
7

Comme à l’oral : subordonnées emboîtées et principale retardée

Défi

Analyse toutes les subordonnées et dis de quoi chacune dépend. La fin de chaque corrigé, « Pour ton explication linéaire », montre ce que cette construction apporte au texte : elle n’est pas attendue à la question de grammaire.

  1. « Tandis que les crachats rouges de la mitraille / Sifflent tout le jour par l’infini du ciel bleu ; / Qu’écarlates ou verts, près du Roi qui les raille, / Croulent les bataillons en masse dans le feu » (Rimbaud, « Le Mal », premier quatrain)

    Analyse les propositions subordonnées de ce quatrain. La proposition principale n’arrive qu’au vers 9 : « Il est un Dieu, qui rit aux nappes damassées / Des autels ».

    Voir une réponse possible
    Le quatrain contient deux propositions subordonnées conjonctives circonstancielles, juxtaposées : « Tandis que les crachats rouges de la mitraille / Sifflent tout le jour par l’infini du ciel bleu », introduite par « tandis que », et « Qu’écarlates ou verts, près du Roi qui les raille, / Croulent les bataillons en masse dans le feu », introduite par « qu’ », qui reprend « tandis que ». Elles sont compléments circonstanciels de la proposition principale « Il est un Dieu ». « Tandis que » exprime la simultanéité, et prend ici une nuance d’opposition. Les verbes « sifflent » et « croulent » sont au présent de l’indicatif ; dans la seconde subordonnée, le sujet « les bataillons » est placé après le verbe. Cette subordonnée contient elle-même une relative, « qui les raille », dont l’antécédent est « Roi » : elle n’est pas circonstancielle. Pour ton explication linéaire : en accumulant les circonstances du massacre (et une troisième subordonnée suit, « Tandis qu’une folie épouvantable… »), Rimbaud retarde la principale jusqu’après les deux quatrains. Quand elle arrive, l’image d’un Dieu qui « rit » se détache brutalement sur le carnage qui a lieu au même moment : la syntaxe fait sentir le scandale de cette indifférence.
    • deux circonstancielles juxtaposées, la seconde introduite par « qu’ » qui reprend « tandis que »
    • fonction : compléments circonstanciels de la principale « Il est un Dieu »
    • relation : simultanéité, avec une nuance d’opposition
    • indicatif présent ; sujet placé après le verbe dans la seconde (« Croulent les bataillons »)
    • « qui les raille » est une relative, pas une circonstancielle

  2. « mais s’il vous arrive jamais d’être oublié ou d’oublier vous-même, si l’ange de l’espérance vous abandonne, lorsque vous serez seul avec le vide dans le cœur, pensez à moi qui prierai pour vous. » (Camille à Perdican, Musset, On ne badine pas avec l’amour, II, 5)

    Relève et analyse les subordonnées circonstancielles, puis distingue-les de la relative.

    Voir une réponse possible
    Trois propositions subordonnées conjonctives circonstancielles précèdent la principale « pensez à moi ». Les deux premières, introduites par « si », sont des subordonnées de condition : « s’il vous arrive jamais d’être oublié ou d’oublier vous-même » et « si l’ange de l’espérance vous abandonne », avec le présent de l’indicatif, attendu après le « si » de condition. La troisième, « lorsque vous serez seul avec le vide dans le cœur », est une subordonnée de temps, au futur de l’indicatif. Toutes sont compléments circonstanciels de la proposition principale « pensez à moi », dont le verbe est à l’impératif. La proposition « qui prierai pour vous » n’est pas circonstancielle : c’est une relative dont l’antécédent est le pronom « moi ». Pour ton explication linéaire : Camille déroule pas à pas un avenir malheureux pour Perdican (l’oubli, la perte de l’espérance, la solitude) avant de formuler sa demande. L’impératif arrive en dernier, et elle se présente comme le dernier recours, celle qui priera pour lui depuis le couvent qu’elle a choisi.
    • deux circonstancielles de condition (« si » + présent)
    • une circonstancielle de temps (« lorsque » + futur)
    • fonction : compléments circonstanciels de la principale « pensez à moi » (verbe à l’impératif)
    • « qui prierai pour vous » : relative, antécédent « moi »

Questions fréquentes

Comment reconnaître une subordonnée circonstancielle ?

Elle commence par une conjonction ou une locution conjonctive (quand, si, comme, parce que, pour que, bien que…), contient un verbe conjugué et complète, en général, toute la proposition principale. Le plus souvent, on peut la supprimer sans rendre la phrase incorrecte, et la déplacer. Si le mot qui l’introduit reprend un nom placé juste avant, c’est une relative.

Quelle est la différence entre une subordonnée relative et une subordonnée circonstancielle ?

La relative complète un nom, son antécédent, et commence par un pronom relatif qui a une fonction dans la subordonnée (« une haleine tiède qu’une bouche lui soufflait au visage » : « qu’ » est COD). La circonstancielle complète le plus souvent la proposition principale entière, et sa conjonction n’a pas de fonction. Le test le plus sûr : cherche l’antécédent.

Pourquoi dit-on « après qu’il est parti » et non « après qu’il soit parti » ?

Parce que « après que » introduit un fait accompli, donc présenté comme réel : la norme demande l’indicatif. Le subjonctif s’est répandu à l’oral, sans doute par imitation d’« avant que », qui, lui, se construit avec le subjonctif puisque l’action n’a pas encore eu lieu.

Comment présenter une subordonnée circonstancielle à la question de grammaire ?

Délimite-la, nomme-la (subordonnée conjonctive circonstancielle de temps, de cause…), donne sa fonction (complément circonstanciel de la principale), justifie le mode et prouve ton analyse par une manipulation. L’effet de sens n’est pas attendu dans cette réponse (fiche Éduscol, avril 2022) : garde-le pour l’explication linéaire. La page la question de grammaire à l’oral donne la méthode complète.

« Comme » introduit-il toujours une comparaison ?

Non. « Comme » peut exprimer la comparaison (« Souriant comme / Sourirait un enfant malade »), la cause, surtout en tête de phrase (« comme il pleuvait, nous sommes restés »), ou le temps (« comme il sortait, le téléphone sonna »). Pour trancher, remplace-le par « de même que », « parce que » ou « au moment où », et garde celui qui conserve le sens.

Continue avec

1re La question de grammaire à l’oral Grammaire 1re L’interrogation Grammaire 1re La négation Grammaire 1re Bac de français 2027 Le bac

Mis à jour le 8 novembre 2026.

Sources :