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1reLa versification : vers, rimes, strophes (cours et exercices)

Compter les syllabes, nommer les rimes et les strophes, repérer un rejet, puis dire l’effet produit : chaque règle est montrée sur des vers du Cahier de Douai.

Sommaire
  1. Compter les syllabes d’un vers
  2. Les noms des vers selon le nombre de syllabes
  3. Les rimes
  4. Les strophes et le sonnet
  5. Rejet, contre-rejet et enjambement
  6. Utiliser la versification dans un commentaire ou une explication
  7. Exercices corrigés de versification
  8. Questions fréquentes

La versification, ce sont les règles qui font un vers : le nombre de syllabes (la mesure), la rime, et le groupement des vers en strophes. Au bac de français, elle sert deux fois : pour lire le poème à voix haute sans le faire boiter (la lecture compte pour 2 points à l’oral), et pour analyser : un rejet, une rime ou une césure ne valent quelque chose dans ta copie que si tu dis ce qu’ils mettent en valeur.

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Notion Ce que tu observes Exemple du Cahier de Douai
Mesure le nombre de syllabes du vers « On n’est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. » : 12 syllabes, un alexandrin (« Roman »)
Rime le retour d’un même son en fin de vers « sentiers » / « pieds », « menue » / « nue » (« Sensation »)
Strophe un groupe de vers séparé par un blanc deux quatrains et deux tercets : un sonnet (« Le Dormeur du val »)
Rapport vers / phrase la phrase s’arrête-t-elle avec le vers ? rejet de « Verte : » au début du vers 6 (« Au Cabaret-Vert »)

Compter les syllabes d’un vers

On compte les syllabes prononcées, c’est-à-dire les voyelles que l’on entend, pas les lettres. On dit souvent « pieds », mais c’est un abus de langage : en français, on compte des syllabes. Toute la difficulté tient en deux points : le e muet et les voyelles qui se suivent.

Le e muet : prononcé, élidé ou muet ?

Le e sans accent (on l’appelle e muet ou e caduc), à la fin d’un mot comme à l’intérieur (lais-se-rai), ne se traite pas comme dans la conversation : en poésie, il se prononce bien plus souvent.

Où est le e ? Compte-t-il ? Exemple
devant une consonne oui « Je laisserai le vent baigner ma tête nue. » : tê-te compte deux syllabes, et lais-se-rai trois
devant une voyelle ou un h muet non : il s’élide « C’est un trou de verdure où chante une rivière » : ver-du-r’où, chan-t’u-ne
à la fin du vers non, jamais « nue », « rivière » : la syllabe finale -e ne compte pas
dans -es ou -ent en fin de mot, à l’intérieur du vers oui, même devant une voyelle « Tranquille. Il a deux trous rouges au côté droit. » (« Le Dormeur du val », v. 14) : rou-ge-z‿au
devant un h aspiré oui : pas d’élision « Se heurtent longuement dans un hideux amour. » (« Bal des pendus ») : Se compte

L’élision se fait même à travers une virgule ou un tiret. Compte ce vers de « Sensation » :

Par la Nature, — heureux comme avec une femme.

Par / la / Na / tu / r’heu / reux // com / m’a / vec / u / ne / fem(me) : douze syllabes. Le e de « Nature » s’élide devant « heureux » (h muet) malgré la ponctuation, celui de « comme » s’élide devant « avec », celui de « une » se prononce devant « femme », et celui de « femme », en fin de vers, ne compte pas.

À retenir : devant une consonne, le e se prononce ; devant une voyelle, il s’élide, sauf dans les finales -es et -ent (rou-ge-z‿au) ; en fin de vers, il ne compte jamais.

Diérèse et synérèse

Quand deux voyelles se suivent dans un mot (i, u, ou suivis d’une autre voyelle), on peut les prononcer en une syllabe ou en deux.

  • La synérèse les réunit en une seule syllabe : pieds, rien, sen-tiers. C’est la prononciation courante de la plupart de ces mots.
  • La diérèse les sépare en deux syllabes, alors qu’on les prononce d’habitude en une : sé-ri-eux au lieu de sé-rieux. Le mot est alors prononcé plus lentement.

Attention : dans le vers classique, beaucoup de mots en -ion ou -ieux se comptent par tradition avec diérèse (na-ti-on, sé-ri-eux). Ne commente l’effet d’une diérèse que si le mot est mis en valeur à cet endroit (à la rime, avant la césure, en rime avec un mot dit en une syllabe). Pour pieds ou rien, certains manuels ne parlent pas de synérèse : dis simplement que le mot compte une syllabe.

Vers Le mot Compte
« On n’est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. » (« Roman ») sé-ri-eux diérèse : sans elle, le vers n’a que onze syllabes
« Et j’irai loin, bien loin, comme un bohémien, » (« Sensation ») bo-hé-mi-en diérèse
« Je ne parlerai pas, je ne penserai rien : » (« Sensation ») rien synérèse : une syllabe
« Belzébuth enragé racle ses violons ! » (« Bal des pendus ») vi-o-lons diérèse
« Les maigres paladins du diable » (« Bal des pendus ») dia-ble synérèse : le vers fait huit syllabes

Dans « Sensation », « rien » et « bohémien » riment ensemble : le premier compte une syllabe, le second fait entendre mi-en. La diérèse, régulière pour ce mot, fait sonner mi-en contre « rien », dit en une syllabe : le mot qui dit le départ s’allonge en fin de poème. Le premier vers de « Roman » est commenté sur la page « Roman », explication linéaire.

Attention au tréma : « glaïeuls » (gla-ïeuls) se dit en deux syllabes dans la langue courante, le tréma l’indique ; ce n’est donc pas une diérèse.

À retenir : compte d’abord normalement ; s’il manque une syllabe, cherche une diérèse sur un mot en -ion, -ieux, -ien, -iant, -ouer.

Les noms des vers selon le nombre de syllabes

Syllabes Nom Exemple
12 alexandrin « On n’est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. » (Rimbaud, « Roman »)
10 décasyllabe « Maître corbeau, sur un arbre perché, » (La Fontaine, « Le Corbeau et le Renard »)
9 ennéasyllabe « De la musique avant toute chose, » (Verlaine, « Art poétique »)
8 octosyllabe « Elle était fort déshabillée » (Rimbaud, « Première soirée »)
7 heptasyllabe « Apprenez que tout flatteur » (La Fontaine)
6 hexasyllabe « Avec des coussins bleus. » (Rimbaud, « Rêvé pour l’hiver »)
4 tétrasyllabe « Ton blanc peignoir, » (Rimbaud, « Les Reparties de Nina »)

Les vers les plus fréquents ont un nombre pair de syllabes. Verlaine, lui, conseille l’impair dans un poème écrit en vers de neuf syllabes : « Et pour cela préfère l’Impair ».

Un poème est isométrique quand tous ses vers ont la même mesure, comme « Le Dormeur du val » (quatorze alexandrins). Il est hétérométrique quand il les mélange : la fable de La Fontaine passe du décasyllabe (« Maître corbeau, sur un arbre perché, ») à l’octosyllabe (« Tenait en son bec un fromage. »), et « Les Reparties de Nina » alterne vers de huit et de quatre syllabes, comme un dialogue vif.

Le vers libre, lui, n’a ni nombre fixe de syllabes ni rime obligatoire. Hélène Dorion l’emploie dans Mes forêts. Ponge, dans La rage de l’expression, montre le poème en train de se faire, avec ses brouillons et ses variantes.

La césure et les hémistiches

Dans l’alexandrin classique, une pause tombe après la sixième syllabe : c’est la césure, notée //. Elle coupe le vers en deux hémistiches de six syllabes.

Les pieds dans les glaïeuls, // il dort. Souriant comme

Les / pieds / dans / les / gla / ïeuls // il / dort / Sou / ri / ant / com(me) : « sou-ri-ant » se compte en trois syllabes, comme le plus souvent en poésie (diérèse sur -iant).

Le décasyllabe se coupe le plus souvent après la quatrième syllabe : « Maître corbeau, // sur un arbre perché ».

La césure devient intéressante quand elle tombe mal. Au vers 13 de « Ma Bohème », la sixième syllabe est le pronom « je », sur lequel la voix ne peut pas s’arrêter : « Comme des lyres, je // tirais les élastiques ». L’alexandrin vacille, comme le poète qui marche avec ses souliers abîmés. L’analyse complète est sur la page « Ma Bohème », explication linéaire.

À retenir : pour un alexandrin, repère la sixième syllabe ; si elle tombe sur un mot faible (article, pronom, préposition), dis-le, c’est une liberté du poète.

Les rimes

Pauvre, suffisante ou riche : la qualité de la rime

On compte les sons identiques en partant de la fin des deux vers : la dernière voyelle prononcée et ce qui la suit, puis, en remontant, les sons qui la précèdent tant qu’ils sont les mêmes (le e final ne compte pas). On compte des sons, pas des lettres : « pieds » et « sentiers » riment, même si leurs dernières lettres diffèrent.

Qualité Sons communs Exemple (« Première soirée »)
pauvre un seul « mains » / « fins » : le son « in »
suffisante deux « chaise » / « aise » : « è » + « z »
riche trois ou plus « chemise » / « permise » : « m » + « i » + « z »

Une rime très riche attire l’œil et l’oreille : dans « Ma Bohème », « fantastiques » répond à « élastiques », et le mot rêveur rime avec un mot de cordonnier, ce qui fait sourire.

Plates, croisées ou embrassées : la disposition

Disposition Schéma Exemple
rimes plates (ou suivies) AABB « Le Forgeron », v. 1-4 : effrayant, riant ; bouche, farouche
rimes croisées ABAB « Sensation », v. 1-4 : sentiers, menue ; pieds, nue
rimes embrassées ABBA « Vénus Anadyomène », v. 5-8 : omoplates ; ressort, essor ; plates

Masculine ou féminine : le genre de la rime

  • Rime féminine : le dernier mot se termine par un e muet, seul ou suivi de -s ou -ent (« rivière », « omoplates »).
  • Rime masculine : tous les autres cas (« haillons », « froid », « ressort »).

Le genre de la rime n’a rien à voir avec le genre grammatical : « la mer » donne une rime masculine, « le monde » une rime féminine. La poésie classique fait alterner rimes masculines et féminines, et Rimbaud respecte cette règle dans « Le Dormeur du val » : rivière (f.), haillons (m.), fière (f.), rayons (m.).

À retenir : une rime se décrit par sa qualité, sa disposition et son genre ; dans une analyse, ne relève une rime que si elle rapproche deux mots de façon parlante (« froid » / « droit » dans « Le Dormeur du val » relie le froid du corps à la blessure).

Les strophes et le sonnet

Nombre de vers Strophe
2 distique
3 tercet
4 quatrain
5 quintil
6 sizain
8 huitain
10 dizain

Le sonnet est une forme fixe de quatorze vers : deux quatrains puis deux tercets. Dans sa forme dite régulière, les deux quatrains reprennent les mêmes rimes embrassées, et les tercets suivent le plus souvent le schéma CCD EED (sonnet dit marotique) ou CCD EDE (sonnet dit français). Le sonnet de Du Bellay « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage » (Les Regrets, 1558) en est un modèle : voyage, toison, raison, aage / village, saison, maison, d’avantage (ABBA ABBA), puis ayeux, audacieux, fine / Latin, Palatin, Angevine (CCD EED), dans l’orthographe de l’édition reproduite sur Wikisource.

Rimbaud garde le cadre du sonnet mais le plie à sa façon. Les sept poèmes recopiés à Douai en octobre 1870 sont des sonnets, et « Le Dormeur du val » a des quatrains à rimes croisées et différentes (ABAB CDCD). « Rêvé pour l’hiver » est un sonnet qui mêle des alexandrins et des vers courts (« Avec des coussins bleus. »). Le dernier vers d’un sonnet porte souvent une chute, un trait final qui surprend : dans « Le Dormeur du val », c’est la fin du vers 14, « Il a deux trous rouges au côté droit. » Les autres poèmes du recueil sont présentés sur la page Cahier de Douai.

À retenir : quatorze vers, 4 + 4 + 3 + 3 : c’est un sonnet ; compare ses rimes au modèle ABBA ABBA pour voir où le poète s’en écarte.

Rejet, contre-rejet et enjambement

Ces trois faits décrivent le rapport entre le vers et la construction de la phrase (le groupe de mots). Ce sont des faits de versification, pas des figures de style, mais ils s’analysent de la même façon : citer, nommer, dire l’effet.

Fait Définition Exemple
Enjambement la construction continue au vers suivant, sans pause possible en fin de vers « Comme des lyres, je tirais les élastiques / De mes souliers blessés » (« Ma Bohème ») : le complément remplit le premier hémistiche du vers suivant
Rejet un élément bref, qui appartient à la construction du vers précédent, est renvoyé au début du vers suivant, puis une pause « j’allongeai les jambes sous la table / Verte : » (« Au Cabaret-Vert »)
Contre-rejet un élément bref, qui commence une construction, est placé à la fin du vers ; la suite vient au vers suivant « Souriant comme / Sourirait un enfant malade » (« Le Dormeur du val ») ; « son cœur amoureux sous / Sa chaste robe noire » (« Le châtiment de Tartufe »)

Les sonnets d’octobre 1870 multiplient les rejets de mots ordinaires : « parfumé d’une gousse / D’ail, » (« Au Cabaret-Vert ») ; « un plat de je ne sais quel met / Belge, » (« La Maline »). Le contre-rejet de « sous », une simple préposition placée à la rime, est plus audacieux encore.

Voici comment rédiger l’analyse d’un rejet :

Dans « Au Cabaret-Vert », le rejet de « D’ail », un seul mot isolé par la virgule et le tiret au début du vers 13, met en valeur le détail le plus terre à terre du repas. Le poète donne à une gousse d’ail une place forte du vers, souvent occupée par des mots importants : c’est une manière de dire, par la forme même, que le bonheur du vagabond tient à des choses simples.

À retenir : un rejet ou un contre-rejet met en relief un mot ; dis lequel et pourquoi il compte à cet endroit du poème.

Utiliser la versification dans un commentaire ou une explication

  1. Observe : compte quelques vers, note le schéma des rimes, repère où les phrases s’arrêtent.
  2. Nomme avec précision : « rejet de “Verte” », « diérèse sur “sérieux” », « rimes croisées ».
  3. Relie au sens : qu’est-ce que la forme souligne, à cet endroit du texte ?

Évite les remarques qui conviendraient à n’importe quel poème (« l’alexandrin donne de l’ampleur ») : dis ce que la forme fait dans ce poème. La méthode de l’explication linéaire et celle du commentaire de texte montrent où placer ces remarques, et la page figures de style complète l’analyse des sonorités.

Exercices corrigés de versification

Les vers viennent de l’édition Hartmann des Œuvres de Rimbaud (Mercure de France, 1958), reproduite sur Wikisource, sauf mention contraire.

1

Compter les syllabes

Facile

Écris le nombre de syllabes du vers, en chiffres.

  1. « Je ne parlerai pas, je ne penserai rien : » (« Sensation ») : syllabes.
  2. « Elle était fort déshabillée » (« Première soirée ») : syllabes.
  3. « Maître corbeau, sur un arbre perché, » (La Fontaine) : syllabes.
  4. « Avec des coussins bleus. » (« Rêvé pour l’hiver ») : syllabes.
  5. « Et de grands arbres indiscrets » (« Première soirée ») : syllabes.
  6. « On n’est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. » (« Roman ») : syllabes.
2

Le e muet compte-t-il ?

Moyen

Dans le passage indiqué, dis ce que devient le e final du premier mot.

  1. « Je laisserai le vent baigner ma tête nue. » (« Sensation »)

  2. « C’est un trou de verdure où chante une rivière » (« Le Dormeur du val »)

  3. « Par la Nature, — heureux comme avec une femme. » (« Sensation »)

  4. « Tranquille. Il a deux trous rouges au côté droit. » (« Le Dormeur du val », v. 14)

  5. « Se heurtent longuement dans un hideux amour. » (« Bal des pendus »)

3

Diérèse ou synérèse ?

Moyen

Compte le vers, puis dis comment se prononce le mot indiqué.

  1. « Et j’irai loin, bien loin, comme un bohémien, » (« Sensation »)

  2. « Les maigres paladins du diable » (« Bal des pendus »)

  3. « — Un chant mystérieux tombe des astres d’or. » (« Ophélie »)

  4. « Belzébuth enragé racle ses violons ! » (« Bal des pendus »)

  5. « Rêveur, j’en sentirai la fraîcheur à mes pieds. » (« Sensation »)

4

Qualité et disposition des rimes

Moyen

Choisis la bonne réponse.

  1. Dans « Première soirée », « mains » rime avec « fins ». Cette rime est :

  2. Dans « Première soirée », « chemise » rime avec « permise ». Cette rime est :

  3. Dans « Ma Bohème », « routes » rime avec « gouttes ». Cette rime est :

  4. « Par les soirs bleus d’été, j’irai dans les sentiers, / Picoté par les blés, fouler l’herbe menue : / Rêveur, j’en sentirai la fraîcheur à mes pieds. / Je laisserai le vent baigner ma tête nue. » (« Sensation ») Les rimes sont :

  5. « Puis le col gras et gris, les larges omoplates / Qui saillent ; le dos court qui rentre et qui ressort ; / Puis les rondeurs des reins semblent prendre l’essor ; / La graisse sous la peau paraît en feuilles plates ; » (« Vénus Anadyomène ») Les rimes sont :

  6. « Le bras sur un marteau gigantesque, effrayant / D’ivresse et de grandeur, le front vaste, riant / Comme un clairon d’airain, avec toute sa bouche, / Et prenant ce gros-là dans son regard farouche, » (« Le Forgeron ») Les rimes sont :

5

Vrai ou faux ?

Moyen

Dis si l’affirmation est juste. Quand elle est fausse, la correction donne la bonne réponse.

  1. Le mot « mer » termine une rime féminine, puisque « mer » est un nom féminin.
  2. « Omoplates » termine une rime féminine.
  3. Dans « Les pieds dans les glaïeuls », le mot « glaïeuls » compte deux syllabes grâce à une diérèse.
  4. Un sonnet compte quatorze vers : deux quatrains, puis deux tercets.
  5. Dans un alexandrin classique, la césure tombe après la sixième syllabe.
  6. « Le Dormeur du val » est un sonnet régulier, car ses quatrains reprennent les mêmes rimes.
6

Rejet, contre-rejet ou enjambement ?

Moyen

Nomme le fait de versification qui touche le passage indiqué.

  1. « Je ramassais un plat de je ne sais quel met / Belge, et je m’épatais dans mon immense chaise. » (« La Maline »)

  2. « Tisonnant, tisonnant son cœur amoureux sous / Sa chaste robe noire, heureux, la main gantée, » (« Le châtiment de Tartufe »)

  3. « Comme des lyres, je tirais les élastiques / De mes souliers blessés, un pied près de mon cœur ! » (« Ma Bohème »)

  4. « Les pieds dans les glaïeuls, il dort. Souriant comme / Sourirait un enfant malade, il fait un somme : » (« Le Dormeur du val »)

  5. « Bienheureux, j’allongeai les jambes sous la table / Verte : je contemplai les sujets très naïfs » (« Au Cabaret-Vert »)

7

Analyser l’effet de la versification

Défi

Repère les faits de versification, puis rédige leur analyse en quelques phrases, comme dans une explication linéaire.

  1. « Du jambon rose et blanc parfumé d’une gousse / D’ail, — et m’emplit la chope immense, avec sa mousse / Que dorait un rayon de soleil arriéré. » (« Au Cabaret-Vert »)

    Quel fait de versification repères-tu au début du vers 13 ? Quel effet produit-il dans ce sonnet ?

    Voir une réponse possible
    Le groupe d’une gousse d’ail est coupé par la fin du vers 12 : le mot « D’ail », renvoyé au début du vers 13 et isolé par une virgule et un tiret, forme un rejet. Ce mot d’une seule syllabe, le plus ordinaire du repas, se trouve ainsi mis en relief. La place forte du début de vers, souvent occupée par des mots importants, revient à un détail de cuisine : l’effet est d’abord comique. Mais le rejet dit aussi le bonheur simple du vagabond affamé, pour qui ce jambon à l’ail compte plus qu’un grand sujet. La forme du sonnet, héritée de la tradition, accueille ici le quotidien le plus familier.
    • nommer le rejet de « D’ail »
    • montrer qu’il est bref et isolé par la ponctuation
    • dire ce qu’il met en relief : un détail ordinaire
    • effet comique et bonheur simple du vagabond
    • lien avec la liberté prise avec la forme du sonnet
  2. « Je ne parlerai pas, je ne penserai rien : / Mais l’amour infini me montera dans l’âme, / Et j’irai loin, bien loin, comme un bohémien, / Par la Nature, — heureux comme avec une femme. » (« Sensation »)

    Analyse la mesure et les sonorités de ce quatrain : que soulignent-elles ?

    Voir une réponse possible
    Le quatrain est fait de quatre alexandrins à rimes croisées (rien, âme, bohémien, femme). Le vers 5 est coupé net en deux hémistiches parallèles par la césure (« Je ne parlerai pas, // je ne penserai rien ») : le poète fait taire la parole et la pensée. Au vers 7, la reprise « loin, bien loin » allonge le premier hémistiche, et la diérèse sur « bo-hé-mi-en » étire le dernier mot : le vers mime le départ sans fin. Pourtant « bohémien » rime avec « rien », dit en une seule syllabe : ne plus rien penser, c’est la condition de cette liberté. Enfin, au dernier vers, l’élision de « Nature » devant « heureux », malgré le tiret, lie les deux mots dans la voix, comme le poète se lie à la nature.
    • alexandrins à rimes croisées
    • césure qui sépare deux hémistiches parallèles au vers 5
    • répétition « loin, bien loin » et diérèse sur « bohémien »
    • rime « rien » / « bohémien » : synérèse contre diérèse
    • élision « Nature, — heureux » : la voix unit le poète et la nature

Questions fréquentes

Comment compter les syllabes d’un vers ?

Prononce le vers lentement en séparant les syllabes, puis applique trois règles : le e muet se prononce devant une consonne, s’élide devant une voyelle ou un h muet (sauf s’il est suivi de -s ou de -nt), et ne compte jamais en fin de vers. Si le total ne tombe pas juste, cherche une diérèse sur un mot comme « sérieux » ou « violons ». Vérifie enfin avec les vers voisins, qui ont souvent la même mesure.

Quelle est la différence entre diérèse et synérèse ?

La diérèse sépare en deux syllabes deux voyelles qu’on prononce d’habitude ensemble (sé-ri-eux) ; la synérèse les réunit en une seule (pieds, rien). La synérèse est la prononciation courante de la plupart de ces mots, c’est pourquoi on remarque surtout les diérèses. Le compte des syllabes du vers t’indique laquelle choisir.

Quelle différence entre rejet, contre-rejet et enjambement ?

Dans les trois cas, la phrase ne s’arrête pas avec le vers. On parle d’enjambement quand la construction continue simplement au vers suivant ; de rejet quand un élément bref, qui appartient au vers précédent, est renvoyé au début du vers suivant (« Verte : ») ; de contre-rejet quand un élément bref, qui commence une construction, est placé à la fin du vers (« Souriant comme »).

Comment reconnaître une rime masculine ou féminine ?

Regarde la dernière syllabe écrite du vers : si le mot se termine par un e muet, seul ou suivi de -s ou -ent, la rime est féminine ; sinon, elle est masculine. Le genre grammatical du mot n’y est pour rien : « la mer » donne une rime masculine.

Faut-il compter les syllabes pendant l’explication linéaire à l’oral ?

Pas besoin de compter devant l’examinateur, mais prépare ta lecture à voix haute en repérant les e qui se prononcent et les diérèses : un vers mal compté se lit faux. Dans l’explication, ne relève un fait de versification que s’il éclaire le sens, comme le rejet de « Dort ; » dans « Le Dormeur du val ». Le déroulement de l’épreuve est présenté sur la page bac de français 2027.

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Mis à jour le 8 novembre 2026.

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